Contoh Soal PLBJ Kelas 3 SD Semester 2: Panduan Lengkap

Pendahuluan

Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta (PLBJ) merupakan mata pelajaran yang penting dalam kurikulum Sekolah Dasar (SD) di DKI Jakarta. Mata pelajaran ini bertujuan untuk memperkenalkan, menanamkan, dan melestarikan nilai-nilai budaya serta kearifan lokal Jakarta kepada generasi muda. Di kelas 3 SD semester 2, materi PLBJ semakin mendalam dan fokus pada berbagai aspek kehidupan masyarakat Jakarta, seperti seni, tradisi, lingkungan, dan sejarah.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal PLBJ kelas 3 SD semester 2 yang dilengkapi dengan pembahasan mendalam. Tujuannya adalah untuk membantu siswa memahami materi pelajaran dengan lebih baik, mempersiapkan diri menghadapi ujian, dan meningkatkan kecintaan terhadap budaya Jakarta.

I. Seni dan Budaya Jakarta

A. Ondel-Ondel

Ondel-ondel adalah boneka raksasa yang menjadi ikon budaya Betawi. Kehadirannya selalu memeriahkan berbagai acara, seperti pesta rakyat, pernikahan, dan perayaan hari besar.

1. Soal: Apa fungsi utama ondel-ondel dalam budaya Betawi?

   a. Sebagai mainan anak-anak

   b. Sebagai penolak bala dan pembawa keberuntungan

   c. Sebagai dekorasi rumah

   d. Sebagai alat musik tradisional

   Jawaban: b. Sebagai penolak bala dan pembawa keberuntungan

   Pembahasan: Ondel-ondel dipercaya memiliki kekuatan magis untuk mengusir roh jahat dan membawa keberuntungan bagi masyarakat.

2. Soal: Bagaimana ciri-ciri fisik ondel-ondel?

   a. Berukuran kecil dan terbuat dari kayu

   b. Berukuran besar dan terbuat dari bambu dan kain

   c. Berukuran sedang dan terbuat dari plastik

   d. Berukuran sangat besar dan terbuat dari logam

   Jawaban: b. Berukuran besar dan terbuat dari bambu dan kain

   Pembahasan: Ondel-ondel memiliki tinggi sekitar 2,5 meter dengan kerangka bambu yang ditutupi kain berwarna-warni.

3. Soal: Musik apa yang biasanya mengiringi pertunjukan ondel-ondel?

   a. Musik gamelan

   b. Musik keroncong

   c. Musik tanjidor

   d. Musik pop

   Jawaban: c. Musik tanjidor

   Pembahasan: Musik tanjidor adalah musik tradisional Betawi yang menggunakan alat musik seperti trompet, clarinet, dan drum.

B. Tari Betawi

Tari Betawi memiliki beragam jenis dengan gerakan yang khas dan cerita yang menarik. Beberapa contoh tari Betawi yang populer adalah Tari Topeng, Tari Yapong, dan Tari Lenggang Nyai.

1. Soal: Apa nama tari Betawi yang menggambarkan kegembiraan dan semangat muda?

   a. Tari Topeng

   b. Tari Yapong

   c. Tari Lenggang Nyai

   d. Tari Saman

   Jawaban: b. Tari Yapong

   Pembahasan: Tari Yapong biasanya ditampilkan dalam acara-acara besar dan menggambarkan semangat muda serta kegembiraan.

2. Soal: Apa ciri khas Tari Topeng Betawi?

   a. Menggunakan topeng sebagai properti utama

   b. Menggunakan selendang panjang

   c. Menggunakan kipas

   d. Menggunakan payung

   Jawaban: a. Menggunakan topeng sebagai properti utama

   Pembahasan: Tari Topeng Betawi menggunakan topeng dengan berbagai karakter yang menggambarkan berbagai watak manusia.

3. Soal: Tari Lenggang Nyai menceritakan tentang apa?

   a. Kisah cinta seorang pangeran

   b. Kisah seorang wanita yang berusaha melepaskan diri dari tekanan adat

   c. Kisah perjuangan melawan penjajah

   d. Kisah seorang petani yang sukses

   Jawaban: b. Kisah seorang wanita yang berusaha melepaskan diri dari tekanan adat

   Pembahasan: Tari Lenggang Nyai menggambarkan perjuangan seorang wanita untuk mendapatkan kebebasan dan kesetaraan.

C. Makanan Khas Jakarta

Jakarta memiliki beragam makanan khas yang lezat dan unik. Beberapa contoh makanan khas Jakarta adalah kerak telor, gado-gado, soto Betawi, dan nasi uduk.

1. Soal: Apa bahan utama kerak telor?

   a. Nasi dan telur

   b. Beras ketan dan telur

   c. Mie dan telur

   d. Roti dan telur

   Jawaban: b. Beras ketan dan telur

   Pembahasan: Kerak telor terbuat dari beras ketan putih yang dimasak dengan telur, ebi (udang kering), dan bumbu-bumbu lainnya.

2. Soal: Apa saja sayuran yang biasanya ada dalam gado-gado?

   a. Kangkung, bayam, dan kacang panjang

   b. Kacang panjang, tauge, dan labu siam

   c. Bayam, wortel, dan kentang

   d. Kangkung, wortel, dan kol

   Jawaban: b. Kacang panjang, tauge, dan labu siam

   Pembahasan: Gado-gado adalah salad sayuran khas Jakarta yang terdiri dari kacang panjang, tauge, labu siam, kentang, dan tahu yang disiram dengan bumbu kacang.

3. Soal: Apa yang membedakan soto Betawi dengan soto lainnya?

   a. Menggunakan santan dan susu

   b. Menggunakan kunyit

   c. Menggunakan kemiri

   d. Menggunakan jahe

   Jawaban: a. Menggunakan santan dan susu

   Pembahasan: Soto Betawi menggunakan santan dan susu sebagai bahan utama kuahnya, sehingga menghasilkan rasa yang gurih dan creamy.

II. Lingkungan dan Sejarah Jakarta

A. Sungai Ciliwung

Sungai Ciliwung adalah sungai terpanjang yang melintasi Jakarta. Sungai ini memiliki peran penting dalam sejarah dan kehidupan masyarakat Jakarta.

1. Soal: Apa peran penting Sungai Ciliwung pada masa lalu?

   a. Sebagai sumber air bersih

   b. Sebagai jalur transportasi

   c. Sebagai tempat pembuangan sampah

   d. Sebagai tempat wisata

   Jawaban: b. Sebagai jalur transportasi

   Pembahasan: Pada masa lalu, Sungai Ciliwung digunakan sebagai jalur transportasi utama untuk mengangkut barang dan orang.

2. Soal: Apa masalah utama yang dihadapi Sungai Ciliwung saat ini?

   a. Kekeringan

   b. Pencemaran

   c. Banjir

   d. Erosi

   Jawaban: b. Pencemaran

   Pembahasan: Sungai Ciliwung tercemar oleh sampah, limbah industri, dan limbah domestik.

3. Soal: Apa yang bisa kita lakukan untuk menjaga kebersihan Sungai Ciliwung?

   a. Membuang sampah ke sungai

   b. Tidak membuang sampah ke sungai

   c. Membangun rumah di tepi sungai

   d. Membiarkan sungai tercemar

   Jawaban: b. Tidak membuang sampah ke sungai

   Pembahasan: Salah satu cara paling sederhana untuk menjaga kebersihan Sungai Ciliwung adalah dengan tidak membuang sampah ke sungai.

B. Monumen Nasional (Monas)

Monumen Nasional (Monas) adalah ikon kota Jakarta yang dibangun untuk mengenang perjuangan bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan.

1. Soal: Kapan Monas mulai dibangun?

   a. 17 Agustus 1945

   b. 17 Agustus 1959

   c. 17 Agustus 1961

   d. 17 Agustus 1965

   Jawaban: c. 17 Agustus 1961

   Pembahasan: Monas mulai dibangun pada tanggal 17 Agustus 1961 dan selesai pada tanggal 12 Juli 1975.

2. Soal: Apa yang ada di puncak Monas?

   a. Patung Garuda

   b. Api abadi

   c. Emas

   d. Bendera Merah Putih

   Jawaban: c. Emas

   Pembahasan: Di puncak Monas terdapat lidah api yang dilapisi emas seberat 35 kg.

3. Soal: Apa yang bisa kita lihat di Museum Sejarah Nasional yang terletak di dalam Monas?

   a. Peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan di Indonesia

   b. Foto-foto perjuangan kemerdekaan

   c. Diorama yang menggambarkan sejarah Indonesia

   d. Pakaian adat dari seluruh Indonesia

   Jawaban: c. Diorama yang menggambarkan sejarah Indonesia

   Pembahasan: Museum Sejarah Nasional di dalam Monas menyajikan diorama yang menggambarkan sejarah Indonesia dari masa prasejarah hingga masa kini.

C. Kota Tua Jakarta

Kota Tua Jakarta adalah kawasan bersejarah yang menyimpan banyak bangunan peninggalan zaman kolonial Belanda.

1. Soal: Apa nama lain dari Kota Tua Jakarta?

   a. Batavia

   b. Banten

   c. Bandung

   d. Bogor

   Jawaban: a. Batavia

   Pembahasan: Kota Tua Jakarta dulunya bernama Batavia, yang merupakan pusat pemerintahan kolonial Belanda.

2. Soal: Apa bangunan terkenal yang ada di Kota Tua Jakarta?

   a. Gedung Sate

   b. Lawang Sewu

   c. Museum Fatahillah

   d. Gedung Merdeka

   Jawaban: c. Museum Fatahillah

   Pembahasan: Museum Fatahillah adalah salah satu bangunan terkenal di Kota Tua Jakarta yang dulunya merupakan Balai Kota Batavia.

3. Soal: Apa yang bisa kita lakukan saat berkunjung ke Kota Tua Jakarta?

   a. Melihat bangunan-bangunan bersejarah

   b. Berkeliling dengan sepeda ontel

   c. Mengunjungi museum

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Kita bisa melakukan berbagai aktivitas saat berkunjung ke Kota Tua Jakarta, seperti melihat bangunan-bangunan bersejarah, berkeliling dengan sepeda ontel, dan mengunjungi museum.

III. Nilai-Nilai Luhur Budaya Jakarta

A. Gotong Royong

Gotong royong adalah nilai luhur yang sangat dijunjung tinggi dalam budaya Jakarta. Gotong royong berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama.

1. Soal: Apa manfaat gotong royong?

   a. Pekerjaan menjadi lebih ringan

   b. Mempererat tali persaudaraan

   c. Menciptakan lingkungan yang harmonis

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Gotong royong memiliki banyak manfaat, seperti membuat pekerjaan menjadi lebih ringan, mempererat tali persaudaraan, dan menciptakan lingkungan yang harmonis.

2. Soal: Apa contoh kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah?

   a. Membersihkan kelas bersama-sama

   b. Mengerjakan tugas kelompok

   c. Membantu teman yang kesulitan

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Contoh kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah adalah membersihkan kelas bersama-sama, mengerjakan tugas kelompok, dan membantu teman yang kesulitan.

3. Soal: Apa contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat?

   a. Membersihkan lingkungan

   b. Membangun rumah

   c. Menolong korban bencana alam

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Contoh kegiatan gotong royong di lingkungan masyarakat adalah membersihkan lingkungan, membangun rumah, dan menolong korban bencana alam.

B. Musyawarah

Musyawarah adalah cara pengambilan keputusan yang dilakukan secara bersama-sama untuk mencapai mufakat.

1. Soal: Apa tujuan musyawarah?

   a. Mencapai kesepakatan bersama

   b. Mencari solusi terbaik

   c. Menghindari konflik

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Musyawarah bertujuan untuk mencapai kesepakatan bersama, mencari solusi terbaik, dan menghindari konflik.

2. Soal: Apa yang harus kita lakukan saat bermusyawarah?

   a. Menghargai pendapat orang lain

   b. Tidak memaksakan kehendak

   c. Berbicara dengan sopan

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Saat bermusyawarah, kita harus menghargai pendapat orang lain, tidak memaksakan kehendak, dan berbicara dengan sopan.

3. Soal: Di mana kita bisa melakukan musyawarah?

   a. Di rumah

   b. Di sekolah

   c. Di lingkungan masyarakat

   d. Semua jawaban benar

   Jawaban: d. Semua jawaban benar

   Pembahasan: Kita bisa melakukan musyawarah di berbagai tempat, seperti di rumah, di sekolah, dan di lingkungan masyarakat.

Kesimpulan

Mempelajari PLBJ kelas 3 SD semester 2 sangat penting untuk menanamkan kecintaan terhadap budaya Jakarta dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan. Dengan memahami materi pelajaran dan berlatih mengerjakan soal-soal, siswa dapat meningkatkan prestasi belajar dan menjadi generasi muda yang bangga dengan identitasnya sebagai warga Jakarta. Artikel ini diharapkan dapat menjadi panduan yang bermanfaat bagi siswa, guru, dan orang tua dalam memahami dan mempelajari PLBJ.